【小龙坎的图画之旅】渡仁心理图画实践活动

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图画心理学

 

实践心得

 

 

学员:王蓉

 

 

 

 

 

 
 

作为渡仁心理毕业的图画测评师,我于8月27日参加了渡仁心理的社会实践。这次的实践活动安排在成都市财富中心的50楼一家企业里,为该企业的一批新入职员工做基础的心理测评。

 

去年疫情期间我完成了图画心理学的学习,对渡仁的此次图画心理活动非常感兴趣,所以积极参加了这次的社会实践活动。

 

 

 

01

实践活动

 

渡仁心理图画心理学

 

我们先和员工一起听了穆老师的课程,课程中我也仔细的观察着环境和参会人员,互动过程中也关注着员工的表现。这批职场新人年龄基本都是95年左右的小青年,24人男女各半,互相不完全认识,经过老师的热场活动后,大家的天然屏障逐步打开,老师的课程得以顺利进行,甚至在课程中帮助他们增进了解和感情。也为我们后面的解画实践做好了铺垫。

 

 

 

02

解画

 

渡仁心理图画心理学

 

分组解画实践中我分到5张画,大多数小组选择围成圈,集体解画。我选择一对一,逐一讲解单独谈画,5位小青年基本上都接受我的分析建议以及鼓励。小组解读结束后,去学习其他老师的解读,助理老师看我闲置出来就安排一个看似有难度的图画给我,我带着画的作者回到他之前坐的会议桌的转角处,向他提问开启了聊天。通过问答了解到这棵树的由来,他的从业经历,专业和职务,当前的状态,理解了这颗“怪树”的产生,打消了因旁人的疑惑神情带给他的疑惑。

 

 

或许是背后有耳吧,另一组的一个小青年见我们结束谈话,主动拿着自己的画请我为他讲解,他开篇就讲自己没有按照老师的要求竖着画,而是横着画,认为横着画可以更全面的呈现自己的想法。我首先理解了他的想法,消除了他的不安,并解读了画的主体和附属物,准确判断出他的孤独感,内心需要被关注被认同,他觉得我看到了他的内心,我接着提问,帮他梳理了这种情绪产生的原因,建议解决负面情绪的方法。这位小青年豁然开朗,谢谢我的同时感叹道“真没想到一幅简单的画可以看到这么多内容,太神奇了!”

 

 

 

 

 

03

学以致用

 

渡仁心理图画心理学

通过这次实践活动,我们能够学以致用,帮助到别人,体现我们的价值感,心里好满足,非常受鼓舞!感谢渡仁心理为我们提供实践机会!接下来我还要多看相关书籍,多记“房树人”的绘画分析,有机会的时候为更多地人提供服务。

 

 

 

 

 

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2021年9月16日 09:47
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